Nos llama la atención su forma de
trabajar, la maestra trabaja el sonido específico con grupos reducidos,
mientras el resto de alumnos está perfectamente dividido dentro y fuera del
aula: ICT Corner, Role-play Area, Maths Area,
Malleable Area, Sticking Area, Reading Corner, Writing Corner, Garden and Constructions…
Es impresionante la organización que tienen y los materiales de los que
disponen para contribuir a esa organización.
lunes, 11 de marzo de 2019
JOB SHADOWING AT ST. MARY AND ST. THOMAS AQUINAS PRIMARY SCHOOL
Después de una agradable bienvenida en el colegio, hemos comenzado nuestra experiencia de la que hemos quedado gratamente sorprendidas.
Nuestra andanza ha comenzado con los más pequeños de primaria en el Reino Unido (Reception: 4-5 años). En la que hemos descubierto que es el Free-Flow y el primer contacto de los niños con la lecto-escritura inglesa (Phonics).
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